Тюменские психологи рассказали, как помочь ребенку с уроками без вреда

Тюменские психологи Наталья Дынник и Елена Матвеева объяснили, почему родителям нельзя выполнять домашние задания за ребенка и как правильно оказывать помощь. В интервью газете «Тюменская область сегодня» специалисты сошлись во мнении, что главный просчет взрослых – учиться вместо сына или дочери.

По словам психолога Натальи Дынник, часто родители делают уроки за детей из лучших побуждений: времени мало, ребенок долго сидит, завтра в школу. Однако постепенно ученик начинает полностью полагаться на взрослого, а его самостоятельность и уверенность не формируются.

– Причем порой они делают это из лучших побуждений: мол, времени мало, он долго сидит, завтра в школу, хочется быстрее закончить. А потом удивляются: «Почему он ничего сам не делает?» Да потому, что они не давали ему возможности научиться, – объясняет психолог.

Специалисты советуют не отвечать «делай сам» и не давать готовый ответ, когда ребенок просит о помощи. Лучше сказать: «Я с тобой рядом. Покажи, где тебе стало трудно». Затем попросить прочитать условие и объяснить его своими словами, задать наводящие вопросы: «Что тебе уже известно?», «Что нужно узнать или выполнить?», «Как вы решали похожее задание в классе?».

– Если школьник совсем не понимает материал, можно вместе разобрать один пример, а следующий предложить выполнить самостоятельно. Помощь должна быть достаточной, но не избыточной: он не остается один на один с трудностью, но основную работу выполняет сам, – добавляет Матвеева.

Не менее вредны постоянная критика, раздражение и сравнение с другими детьми. Задача родителя – научить ребенка самостоятельно думать, замечать ошибки и искать способы их исправления. Ранее психолог назвала способ успокоить ребенка перед экзаменами.

Читайте также:

Тюменцы выступили на церемонии закрытия МФМ-2026 в Екатеринбурге

Тюменские матери-героини будут получать по миллиону рублей с 1 января