В Тюменской области вводят официальную систему наставничества врачей
Теперь наставничество становится обязательным этапом для всех выпускников медицинских образовательных организаций, впервые приходящих на работу
В Тюмени прошла пресс-конференция, посвященная вступлению в силу Приказа Министерства здравоохранения РФ № 167н «Об утверждении Положения о наставничестве в сфере здравоохранения». Что же изменилось?
– Наставничество в здравоохранении – тема не новая. Любой из нас помнит своего наставника, который принял его после ординатуры и буквально «вывел в люди», – отметила заместитель директора Департамента здравоохранения Тюменской области Татьяна Захарычева. Однако эта добрая традиция обрела официальный статус.
Вступили в силу нормы федерального закона, а также два приказа Минздрава России, которые четко регламентируют процесс: теперь наставничество становится обязательным этапом для всех выпускников медицинских образовательных организаций, впервые приходящих на работу в учреждения, реализующие территориальную программу госгарантий. Их в регионе больше ста.
– Раньше законодательно не было определено само понятие «наставничество», не было обязанности его проходить. Теперь это закреплено документально, – отметила заместитель директора департамента.
Фото Екатерины Христозовой
Тюменский медицинский университет не остался в стороне. Его ректор Иван Петров подчеркнул, что вуз будет играть ключевую роль в подготовке самих наставников. По его словам, наставничество призвано не просто научить ставить уколы или заполнять карты в системе 1С, а сформировать мировоззрение врача, помочь ему не выгореть и остаться верным профессии на всю жизнь. Совместно с департаментом здравоохранения разрабатываются модули по коммуникации, лидерству и управлению.
– Медицинское образование – это система наставничества по своей сути. Но теперь мы подходим к ней системно: будем обучать опытных врачей, как правильно передавать навыки, как бороться с эмоциональным выгоранием у молодых коллег, – пояснил ректор Тюменского государственного медицинского университета, главный внештатный специалист по медицинскому и фармацевтическому образованию Тюменской области Иван Петров.
Особое внимание уделяется «целевикам» – студентам, которые еще во время учебы закреплены за конкретной больницей. Они знают своих будущих наставников с первого курса, проходят практику именно там и уже адаптированы к корпоративной культуре.
Фото Екатерины Христозовой
Кто больше всего выигрывает от нововведений? Эксперты отвечают единогласно.
– В плюсе все: и врач, и система, и общество. Но больше всех – наши пациенты, которые получат грамотного, уверенного в себе доктора, прошедшего школу настоящего мастера, – резюмировала Татьяна Захарычева.
Школьников, сомневающихся в выборе, система наставничества вряд ли испугает, уверены спикеры. Ведь те, кто идет в медицину по зову сердца, видят в этом не бюрократическую нагрузку, а шанс перенять секреты мастерства.
Фото Екатерины Христозовой
В Тюмени прошла пресс-конференция, посвященная вступлению в силу Приказа Министерства здравоохранения РФ № 167н «Об утверждении Положения о наставничестве в сфере здравоохранения». Что же изменилось?
– Наставничество в здравоохранении – тема не новая. Любой из нас помнит своего наставника, который принял его после ординатуры и буквально «вывел в люди», – отметила заместитель директора Департамента здравоохранения Тюменской области Татьяна Захарычева. Однако эта добрая традиция обрела официальный статус.
Вступили в силу нормы федерального закона, а также два приказа Минздрава России, которые четко регламентируют процесс: теперь наставничество становится обязательным этапом для всех выпускников медицинских образовательных организаций, впервые приходящих на работу в учреждения, реализующие территориальную программу госгарантий. Их в регионе больше ста.
– Раньше законодательно не было определено само понятие «наставничество», не было обязанности его проходить. Теперь это закреплено документально, – отметила заместитель директора департамента.
Фото Екатерины Христозовой
Тюменский медицинский университет не остался в стороне. Его ректор Иван Петров подчеркнул, что вуз будет играть ключевую роль в подготовке самих наставников. По его словам, наставничество призвано не просто научить ставить уколы или заполнять карты в системе 1С, а сформировать мировоззрение врача, помочь ему не выгореть и остаться верным профессии на всю жизнь. Совместно с департаментом здравоохранения разрабатываются модули по коммуникации, лидерству и управлению.
– Медицинское образование – это система наставничества по своей сути. Но теперь мы подходим к ней системно: будем обучать опытных врачей, как правильно передавать навыки, как бороться с эмоциональным выгоранием у молодых коллег, – пояснил ректор Тюменского государственного медицинского университета, главный внештатный специалист по медицинскому и фармацевтическому образованию Тюменской области Иван Петров.
Особое внимание уделяется «целевикам» – студентам, которые еще во время учебы закреплены за конкретной больницей. Они знают своих будущих наставников с первого курса, проходят практику именно там и уже адаптированы к корпоративной культуре.
Фото Екатерины Христозовой
Кто больше всего выигрывает от нововведений? Эксперты отвечают единогласно.
– В плюсе все: и врач, и система, и общество. Но больше всех – наши пациенты, которые получат грамотного, уверенного в себе доктора, прошедшего школу настоящего мастера, – резюмировала Татьяна Захарычева.
Школьников, сомневающихся в выборе, система наставничества вряд ли испугает, уверены спикеры. Ведь те, кто идет в медицину по зову сердца, видят в этом не бюрократическую нагрузку, а шанс перенять секреты мастерства.
Ранее в сюжете «Навстречу здоровью»:
