Главы Минэка и Минобрнауки выступили на форуме в Тюмени
Максим Решетников: после 2032 года начнется снижение численности занятых
Российская система высшего образования должна стать более гибкой. Это нужно, чтобы она могла адаптироваться к будущему сокращению числа работников в экономике после 2032 года. Такое мнение высказал министр экономического развития РФ Максим Решетников на форуме «Производительность труда в университетах России», который проходит в Тюмени. В пленарном заседании также принимает участие губернатор Тюменской области Александр Моор, сообщили в информационном центре правительства.
– У нас хорошая демография, и до 2032 года число учащихся, поступающих в вузы, будет расти, бюджетные и внебюджетные места тоже. Задачи по росту производительности труда в высшем образовании поставлены ощутимо выше среднего по экономике, но вполне выполнимы. Однако ответственность еще больше, потому что после 2032 года начнется снижение численности занятых. Если мы сейчас построим негибкую систему, которая не сможет адаптироваться, – мы можем раздуть штаты, построить много новых кампусов, а после 2032 года будем ломать голову, что с этим делать. Издержки вырастут, а доходы начнут падать. Это начнет давить на всю отрасль, снижая заработную плату, – передает слова Максима Решетникова ТАСС.
Министр добавил, что мир существует в условиях высокой неопределенности, и любые прогнозы по кадрам могут измениться. Поэтому важно работать не только над качеством образования, но и над внутренней эффективностью вузов.
© Антон Новодережкин/ ТАСС
Несколько программ – одна специальность
В ходе той же дискуссии министр науки и высшего образования Валерий Фальков заявил о необходимости объединить дублирующие образовательные программы. Это одна из задач пилотного проекта по реформе высшего образования, который запустили в 2023 году.
– Нам первую задачу надо решить – объединить дублирующие программы. У нас по всем группам специальностей программы повторяют друг друга: на один новый бакалавриат – два-три старых специалитета, – сказал Фальков.
Он привел пример: зачем нужны отдельные специальности «Правовое обеспечение национальной безопасности» или «Прокурорская судебная деятельность», если их учебные планы совпадают с бакалавриатом «Юриспруденция» на 75-80%? Рынок труда, по словам министра, таких тонких отличий не чувствует.
© Александр Щербак/ ТАСС
Планы по пилотному проекту
Фальков также сообщил, что в ближайшее время министерство подведет итоги первого этапа пилотной реформы и представит планы на второй этап.
В январе 2024 года президент РФ Владимир Путин подписал указ о продлении этого пилота до 2030 года. Список участвующих вузов и ответственных министерств был расширен.
– У нас был небольшой пилот – пять университетов. 22 января президент подписал изменения: ряд вузов, в том числе присутствующих здесь, вошли в проект. В ближайшее время мы соберемся, подведем и широко обнародуем итоги первого этапа, – заявил глава Минобрнауки.
Форум «Производительность труда в университетах России» в эти минуты проходит в Главном корпусе Тюменского государственного университета.
Фото информационного центра правительства Тюменской области
Российская система высшего образования должна стать более гибкой. Это нужно, чтобы она могла адаптироваться к будущему сокращению числа работников в экономике после 2032 года. Такое мнение высказал министр экономического развития РФ Максим Решетников на форуме «Производительность труда в университетах России», который проходит в Тюмени. В пленарном заседании также принимает участие губернатор Тюменской области Александр Моор, сообщили в информационном центре правительства.
– У нас хорошая демография, и до 2032 года число учащихся, поступающих в вузы, будет расти, бюджетные и внебюджетные места тоже. Задачи по росту производительности труда в высшем образовании поставлены ощутимо выше среднего по экономике, но вполне выполнимы. Однако ответственность еще больше, потому что после 2032 года начнется снижение численности занятых. Если мы сейчас построим негибкую систему, которая не сможет адаптироваться, – мы можем раздуть штаты, построить много новых кампусов, а после 2032 года будем ломать голову, что с этим делать. Издержки вырастут, а доходы начнут падать. Это начнет давить на всю отрасль, снижая заработную плату, – передает слова Максима Решетникова ТАСС.
Министр добавил, что мир существует в условиях высокой неопределенности, и любые прогнозы по кадрам могут измениться. Поэтому важно работать не только над качеством образования, но и над внутренней эффективностью вузов.
© Антон Новодережкин/ ТАСС
Несколько программ – одна специальность
В ходе той же дискуссии министр науки и высшего образования Валерий Фальков заявил о необходимости объединить дублирующие образовательные программы. Это одна из задач пилотного проекта по реформе высшего образования, который запустили в 2023 году.
– Нам первую задачу надо решить – объединить дублирующие программы. У нас по всем группам специальностей программы повторяют друг друга: на один новый бакалавриат – два-три старых специалитета, – сказал Фальков.
Он привел пример: зачем нужны отдельные специальности «Правовое обеспечение национальной безопасности» или «Прокурорская судебная деятельность», если их учебные планы совпадают с бакалавриатом «Юриспруденция» на 75-80%? Рынок труда, по словам министра, таких тонких отличий не чувствует.
© Александр Щербак/ ТАСС
Планы по пилотному проекту
Фальков также сообщил, что в ближайшее время министерство подведет итоги первого этапа пилотной реформы и представит планы на второй этап.
В январе 2024 года президент РФ Владимир Путин подписал указ о продлении этого пилота до 2030 года. Список участвующих вузов и ответственных министерств был расширен.
– У нас был небольшой пилот – пять университетов. 22 января президент подписал изменения: ряд вузов, в том числе присутствующих здесь, вошли в проект. В ближайшее время мы соберемся, подведем и широко обнародуем итоги первого этапа, – заявил глава Минобрнауки.
Форум «Производительность труда в университетах России» в эти минуты проходит в Главном корпусе Тюменского государственного университета.
