Размер шрифта+
Цветовая схемаAAA

Школьники могут снимать видео вместо написания сочинений

Такое предложение поступило на имя министра просвещения России

Слушать новость
Школьники могут снимать видео вместо написания сочинений . Такое предложение поступило на имя министра просвещения России.

Ежегодно в начале учебного года школьникам предлагают написать сочинение на тему «Как я провел лето». Председатель Ассоциации производителей детских товаров, работ и услуг Михаил Ветров предложил, чтобы школьники вместо сочинений могли снимать видео. Копия обращения на имя министра просвещения России Сергея Кравцова предоставлена в распоряжение RT.

Лето – пора школьных каникул и самое лучшее время в детстве. Ребята отправляются в летние лагеря, в деревню к родственникам, на дачи или же проводят каникулы на курортах с родителями. И, как правило, по возвращении с отдыха, в школах их ждет традиционное творческое задание о своем каникулярном времяпрепровождении – сочинение на тему «Как я провел лето», – отмечено в обращении.

В современном мире ежедневно открываются возможности для творчества детей, и формат видео вместо сочинений – один из способов выражения творчества.

Прошу Вас рассмотреть возможность допущения для школьников создания этого классического сочинения в виде небольшого видеоролика «Как я провел лето», который дети могли бы собирать на протяжении всего своего летнего отдыха, – отметил эксперт.

Кроме того, Ветров отметил, что если заменить привычное сочинение на видеоформат, то это будет больше соответствовать духу времени, а также способствовать развитию творческих навыков учеников.

Фото Сергея Мжельского

Ежегодно в начале учебного года школьникам предлагают написать сочинение на тему «Как я провел лето». Председатель Ассоциации производителей детских товаров, работ и услуг Михаил Ветров предложил, чтобы школьники вместо сочинений могли снимать видео. Копия обращения на имя министра просвещения России Сергея Кравцова предоставлена в распоряжение RT.

Лето – пора школьных каникул и самое лучшее время в детстве. Ребята отправляются в летние лагеря, в деревню к родственникам, на дачи или же проводят каникулы на курортах с родителями. И, как правило, по возвращении с отдыха, в школах их ждет традиционное творческое задание о своем каникулярном времяпрепровождении – сочинение на тему «Как я провел лето», – отмечено в обращении.

В современном мире ежедневно открываются возможности для творчества детей, и формат видео вместо сочинений – один из способов выражения творчества.

Прошу Вас рассмотреть возможность допущения для школьников создания этого классического сочинения в виде небольшого видеоролика «Как я провел лето», который дети могли бы собирать на протяжении всего своего летнего отдыха, – отметил эксперт.

Кроме того, Ветров отметил, что если заменить привычное сочинение на видеоформат, то это будет больше соответствовать духу времени, а также способствовать развитию творческих навыков учеников.

В Тобольске жители заселились в дом на улице Ремезова, который пострадал от пожара

26 июня

Тюменец, погибший при отражении атаки террористов в Дагестане, посмертно награжден орденом Мужества

26 июня