Размер шрифта+
Цветовая схемаAAA

Как подготовить ребенка к детскому саду

И когда лучше отдавать малыша в дошкольное учреждение

Общество, 09:06, 07 августа 2023, Нина Ланик
Слушать новость
Как подготовить ребенка к детскому саду. И когда лучше отдавать малыша в дошкольное учреждение.

Детский сад – первая ступенька образования для многих малышей. В одних семьях это необходимость из-за занятости родителей, в других – осмысленный шаг к новой социализации ребенка. Так или иначе, рекомендуемый возраст для знакомства малыша с детским садом – период от 1,5 до 3 лет. По мнению ведущего психолога регионального центра «Семья» Евгении Писаревой, чем раньше ребенок пойдет в детский сад, тем легче ему будет в нем адаптироваться.

Важным в этом процессе станет и вопрос умения малыша общаться, взаимодействовать и играть с другими детьми. Насколько развито его любопытство и интерес к совместной деятельности.

– Если ребенку уже три года, то желательно ему быть готовым к элементарному самообслуживанию. Ходить на горшок, мыть руки и владеть столовыми приборами. Родителям стоит научить ребенка заранее. Если знакомство с детским садом начинается в более раннем возрасте, то всему этому малыша обучат воспитатели учреждения, – рассказала корреспонденту издания «Тюменская область сегодня» психолог Евгения Писарева.

Польза детского сада

Помимо того, что это возможность для родителей вернуться к работе, а для детей – учиться большей самостоятельности, детский сад даст малышу важный опыт общения, взаимодействия с ровесниками и другими взрослыми. Они приобретут первые знания о поведении в конфликтах и научатся принимать решения сами, без участия родителей.

– В детском саду малыши также находят себе друзей, с некоторыми из которых, возможно, вместе пойдут в школу. Здесь они усваивают навыки и умения, которые им пригодятся в жизни и для адаптации к классному коллективу, – объяснила специалист.

При этом Евгения Писарева отмечает, что готовность малыша к нахождению в детском саду можно будет понять только после первых дней посещения учреждения. Если ребенок не особо капризен, проявляет инициативу в играх, сам идет на контакт и общается с другими детьми, значит, для малыша адаптация к новым условиям прошла легко и безболезненно. Другое дело, что в этой ситуации нередко сильна паника родителей. Для некоторых невыносима сама идея расставания с ребенком.

– Оказавшись вдалеке от своего малыша, мамы и папы испытывают постоянное чувство тревоги, не находят себе место. Но все это внутренние проблемы самих взрослых, которые нужно осмыслить и понять причины. Вполне вероятно, что и детский сад, и ребенок здесь вообще ни при чем, – убеждена Евгения Писарева.

Как помочь малышу адаптироваться к детскому саду

Психолог советует заранее начать рассказывать ребенку о детском саде, группе и воспитателе. И делать это следует только в положительном ключе. Все возможные сложности следует решать лично с персоналом, не посвящая в это малыша. Уже летом можно приучать ребенка к режиму дня, принятому в садике, и стараться следовать ему даже в выходные дни, допуская небольшие отступления только по необходимости.

Что делать, если ребенок отказывается ходить в детский сад

Не все дети одинаково общительны и не каждый ребенок согласится расставаться с родителями. Но очень часто взрослые вынуждены обращаться к услугам детского сада из-за собственной занятости, а значит, выбора у них нет. Что же делать, если малыш отказывается возвращаться в садик и все время плачет? Специалист рекомендует обсуждать этот вопрос с воспитателем группы, в которую ходит ребенок. Вместе можно спланировать приемлемый для малыша процесс вхождения в группу.

– Кому-то из детей уже в первый день не хочется уходить домой. А кому-то нужно привыкать и пару недель оставаться в детском саду только на один-два часа, – подчеркнула психолог. – И, конечно, важно говорить с самим ребенком. Узнать, как он объясняет свое нежелание ходить в детский сад, что его пугает, расстраивает и сердит.

Если у малыша возникают трудности в общении с другими детьми, помогите ему советами. В конце дня обязательно выслушайте все, чем тот захочет поделиться. Интересуйтесь не только меню столовой и тем, сколько ребенок съел, но и другими впечатлениями от дня. Оставайтесь вовлечены в жизнь своего малыша: вместе соорудите поделки, готовьтесь к творческим конкурсам, посещайте концерты и праздники с участием родителей. По словам психолога, гордость малыша за себя и своих родителей впоследствии сторицей окупит потраченное вами время.

Фото Екатерины Христозовой

Детский сад – первая ступенька образования для многих малышей. В одних семьях это необходимость из-за занятости родителей, в других – осмысленный шаг к новой социализации ребенка. Так или иначе, рекомендуемый возраст для знакомства малыша с детским садом – период от 1,5 до 3 лет. По мнению ведущего психолога регионального центра «Семья» Евгении Писаревой, чем раньше ребенок пойдет в детский сад, тем легче ему будет в нем адаптироваться.

Важным в этом процессе станет и вопрос умения малыша общаться, взаимодействовать и играть с другими детьми. Насколько развито его любопытство и интерес к совместной деятельности.

– Если ребенку уже три года, то желательно ему быть готовым к элементарному самообслуживанию. Ходить на горшок, мыть руки и владеть столовыми приборами. Родителям стоит научить ребенка заранее. Если знакомство с детским садом начинается в более раннем возрасте, то всему этому малыша обучат воспитатели учреждения, – рассказала корреспонденту издания «Тюменская область сегодня» психолог Евгения Писарева.

Польза детского сада

Помимо того, что это возможность для родителей вернуться к работе, а для детей – учиться большей самостоятельности, детский сад даст малышу важный опыт общения, взаимодействия с ровесниками и другими взрослыми. Они приобретут первые знания о поведении в конфликтах и научатся принимать решения сами, без участия родителей.

– В детском саду малыши также находят себе друзей, с некоторыми из которых, возможно, вместе пойдут в школу. Здесь они усваивают навыки и умения, которые им пригодятся в жизни и для адаптации к классному коллективу, – объяснила специалист.

При этом Евгения Писарева отмечает, что готовность малыша к нахождению в детском саду можно будет понять только после первых дней посещения учреждения. Если ребенок не особо капризен, проявляет инициативу в играх, сам идет на контакт и общается с другими детьми, значит, для малыша адаптация к новым условиям прошла легко и безболезненно. Другое дело, что в этой ситуации нередко сильна паника родителей. Для некоторых невыносима сама идея расставания с ребенком.

– Оказавшись вдалеке от своего малыша, мамы и папы испытывают постоянное чувство тревоги, не находят себе место. Но все это внутренние проблемы самих взрослых, которые нужно осмыслить и понять причины. Вполне вероятно, что и детский сад, и ребенок здесь вообще ни при чем, – убеждена Евгения Писарева.

Как помочь малышу адаптироваться к детскому саду

Психолог советует заранее начать рассказывать ребенку о детском саде, группе и воспитателе. И делать это следует только в положительном ключе. Все возможные сложности следует решать лично с персоналом, не посвящая в это малыша. Уже летом можно приучать ребенка к режиму дня, принятому в садике, и стараться следовать ему даже в выходные дни, допуская небольшие отступления только по необходимости.

Что делать, если ребенок отказывается ходить в детский сад

Не все дети одинаково общительны и не каждый ребенок согласится расставаться с родителями. Но очень часто взрослые вынуждены обращаться к услугам детского сада из-за собственной занятости, а значит, выбора у них нет. Что же делать, если малыш отказывается возвращаться в садик и все время плачет? Специалист рекомендует обсуждать этот вопрос с воспитателем группы, в которую ходит ребенок. Вместе можно спланировать приемлемый для малыша процесс вхождения в группу.

– Кому-то из детей уже в первый день не хочется уходить домой. А кому-то нужно привыкать и пару недель оставаться в детском саду только на один-два часа, – подчеркнула психолог. – И, конечно, важно говорить с самим ребенком. Узнать, как он объясняет свое нежелание ходить в детский сад, что его пугает, расстраивает и сердит.

Если у малыша возникают трудности в общении с другими детьми, помогите ему советами. В конце дня обязательно выслушайте все, чем тот захочет поделиться. Интересуйтесь не только меню столовой и тем, сколько ребенок съел, но и другими впечатлениями от дня. Оставайтесь вовлечены в жизнь своего малыша: вместе соорудите поделки, готовьтесь к творческим конкурсам, посещайте концерты и праздники с участием родителей. По словам психолога, гордость малыша за себя и своих родителей впоследствии сторицей окупит потраченное вами время.

Более 5,6 тюменских тысяч семей получили региональный маткапитал на первенца

03 февраля

Александр Моор пообещал помочь тюменцам, обратившимся на личный прием

03 февраля