Через игру – в океан знаний
В детском саду № 18 города Тюмени прошла неделя открытых дверей. «Это своего рода отчет дошкольного учреждения перед родителями: чему научились дети, какие у них сформированы навыки», – считает заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе Светлана Захарова.
В соответствии с новыми федеральными стандартами, образовательный процесс для малышей идет с учетом принципа интеграции в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями дошколят.
Воспитатель средней группы Наталья Самсонова – виртуоз в организации сюжетно-ролевых игр для мальчишек и девчонок. Она уверена: только те ребятишки, которые успешно овладели игровой деятельностью, покажут хорошие результаты в школе.
Воспитанники Натальи Анатольевны «совершили экскурсию» в салон красоты, где познакомились с работой парикмахера-стилиста, узнали, что есть как женский, так и мужской мастер. Девочки с удовольствием расчесывали друг друга, примеряли парики, ободки, завязывали пышные бантики. Мальчишки, подражая папам, «мазались» пеной для бритья и «стриглись «под машинку».
Таким образом шло развитие зрительно-двигательной координации и дружеских взаимоотношений между детьми.
Затем настал черед художественного творчества. Юные стилисты сооружали пластилиновые «прически» для нарисованных кукол, старательно растирали их на бумажном листе, «разрабатывая» пальчики и тренируя воображение.
На «десерт» – разучивание пословиц и коротенького стихо-творения про длинную косу.
мнения
Наталья САМСОНОВА,
воспитатель:
– Процесс формирования основ социализации очень важен. Сюжетно-ролевая игра «задевает» все области развития детей: коммуникацию, познание, продуктивную деятельность (элементы лепки). Плюс своеобразная театрализация происходящего.
Рузеля АМИНОВА,
мама:
– Занятием довольна. Видно было, что детей увлекла игра. Никто не скучал, все были заняты делом. Даже сама поучаствовала в образовательной деятельности: попыталась вылепить оригинальные кудри кукле из пластилина.
