Функционирует при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям

В своей стихии

28.12.2012
00:38
В своей стихии. None. Талантливый педагог Дмитрий Коляденко нашел призвание в педагогикеЯ бы хотела, чтобы моих детей учил физике Дмитрий Коляденко. Потому что именно таким в моем понимании должен быть современный педагог: умным, активным, прогрессивным, креативным. А главное – не уставшим – от школы, от детей, от жизни. О Дмитрии заговорили нынешней весной: он, 25-летний преподаватель с тремя годами стажа, стал абсолютным победителем регионального этапа конкурса «Учитель года – 2012», а в сентябре отправился в Липецк защищать честь Тюменской области на всероссийском уровне. И пускай Хрустальный пеликан достался другому конкурсанту, Коляденко, вошедшему в великолепную пятерку финалистов, аплодировала вся педагогическая общественность нашего региона. Школьный класс, где проходила наша встреча, – его стихия. О работе, учениках, коллегах говорит искренне, увлеченно, и сразу веришь, что это не красивая игра слов для газетной публикации. Это то, чем человек дышит. Впрочем, было бы странно предположить, будто интересы молодого педагога с активной жизненной позицией ограничиваются периметром школьных стен. Дмитрий Коляденко профессионально занимается спортом, причем выбрал для себя наиболее агрессивный и жесткий вид единоборств – кудо. – Сперва это был просто способ самозащиты от нападок в школе, но постепенно здоровый образ жизни стал моим кредо, – рассказал Дмитрий. – Мне необходима регулярная двигательная активность: спортзал, коньки, езда на велосипеде. Зато в классе – никакой агрессии. Авторитарная позиция, когда учитель довлеет над воспитанниками, ему не по душе. «Некоторые элементы контроля, безусловно, присутствуют, но  в большей степени я выстраиваю занятия так, чтобы ученики были сами заинтересованы изучать предмет, – поделился молодой педагог. – Так что общение у нас проходит практически на равных, но без панибратства». Заинтересовать современного школьника – вопрос профессионального мастерства педагога. Зубрежка формул и законов – вообще не вариант. Учебник и учитель перестали быть для детей первостепенным источником знаний, убежден Дмитрий Коляденко, и наряду с классическими приемами – демонстрационными экспериментами, практическими работами – в ход идут карточки, просмотр видеороликов и мультфильмов, чтение произведений художественной литературы с обязательной дискуссией и обсуждением законов физики. Радость профессиональных достижений Дмитрий разделяет с женой Нелли. Это еще одна победа талантливого педагога в уходящем году.

Талантливый педагог Дмитрий Коляденко нашел призвание в педагогике


Я бы хотела, чтобы моих детей учил физике Дмитрий Коляденко. Потому что именно таким в моем понимании должен быть современный педагог: умным, активным, прогрессивным, креативным. А главное – не уставшим – от школы, от детей, от жизни.

О Дмитрии заговорили нынешней весной: он, 25-летний преподаватель с тремя годами стажа, стал абсолютным победителем регионального этапа конкурса «Учитель года – 2012», а в сентябре отправился в Липецк защищать честь Тюменской области на всероссийском уровне. И пускай Хрустальный пеликан достался другому конкурсанту, Коляденко, вошедшему в великолепную пятерку финалистов, аплодировала вся педагогическая общественность нашего региона.

Школьный класс, где проходила наша встреча, – его стихия. О работе, учениках, коллегах говорит искренне, увлеченно, и сразу веришь, что это не красивая игра слов для газетной публикации. Это то, чем человек дышит.

Впрочем, было бы странно предположить, будто интересы молодого педагога с активной жизненной позицией ограничиваются периметром школьных стен. Дмитрий Коляденко профессионально занимается спортом, причем выбрал для себя наиболее агрессивный и жесткий вид единоборств – кудо.

– Сперва это был просто способ самозащиты от нападок в школе, но постепенно здоровый образ жизни стал моим кредо, – рассказал Дмитрий. – Мне необходима регулярная двигательная активность: спортзал, коньки, езда на велосипеде.

Зато в классе – никакой агрессии. Авторитарная позиция, когда учитель довлеет над воспитанниками, ему не по душе. «Некоторые элементы контроля, безусловно, присутствуют, но  в большей степени я выстраиваю занятия так, чтобы ученики были сами заинтересованы изучать предмет, – поделился молодой педагог. – Так что общение у нас проходит практически на равных, но без панибратства».

Заинтересовать современного школьника – вопрос профессионального мастерства педагога. Зубрежка формул и законов – вообще не вариант. Учебник и учитель перестали быть для детей первостепенным источником знаний, убежден Дмитрий Коляденко, и наряду с классическими приемами – демонстрационными экспериментами, практическими работами – в ход идут карточки, просмотр видеороликов и мультфильмов, чтение произведений художественной литературы с обязательной дискуссией и обсуждением законов физики.

Радость профессиональных достижений Дмитрий разделяет с женой Нелли. Это еще одна победа талантливого педагога в уходящем году.

474Просмотров

Читать далее
Сейчас тюменский клуб занимает третье место в турнирной таблице чемпионата
Уроки физкультуры станут разнообразнее
В центре зимних видов спорта «Жемчужина Сибири» 13 сентября завершились всероссийские соревнования по лыжным гонкам (лыжероллеры) и кроссу
Спорт в муниципалитете активно развивается
Мероприятие пройдет на открытом воздухе с соблюдением необходимых противоэпидемиологических мер
Первый тур чемпионата России по мини-футболу завершился для тюменской команды в воскресенье 13 сентября второй победой подряд
Предположение некоторых тюменских СМИ о легкой победе тюменских футболистов над молодежным составом ФК «Крылья Советов-2» оказалось слишком оптимистичным
В центре зимних видов спорта «Жемчужина Сибири» проходят всероссийские соревнования по лыжным гонкам (лыжероллеры), в которых участвуют спортсмены сборной команды России
Опрос
Какой вид обучения в школе вы выбрали бы для ребенка?
Традиционный, с посещением школы
Полностью дистанционный
Оба варианта приемлемы
Домашнее обучение
Надо смотреть по ситуации с заболеваемостью
Категорически против дистанционного обучения
Против получения знаний традиционным способом
Для выпускных классов нужно подготовить особый вариант обучения
Меня в принципе не устраивает система образования